jueves, 30 de enero de 2014

 30 de ENERO: DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

 






Hoy jueves en clase de:

 - Lengua: Hemos hecho dictado y repaso de toda la unidad: Poesías - Pronombres personales - Ortografía de la 'B' - Neologismos.


 En casa lo podéis seguir haciendo también con las actividades de:

LA PESTAÑA DE LENGUA



- Matemáticas: También hemos realizado actividades de repaso de la unidad:

- El peso: Kilo - gramo - medio kilo - cuarto de kilo - la tonelada.

- La capacidad: El litro - medio litro - cuarto de litro - decilitro - centilitro - mililitro

- Las equivalencias.

 

ACTIVIDAD PARA REPASAR FRACCIONES Y MEDIDAS 



- Cono: Hoy hemos terminado la unidad, y hemos aprendido que nuestra forma de vivir hace que dependamos totalmente de la energía eléctrica... Pensad rápidamente cuántas cosas de las que usamos necesitan funcionar con electricidad... ¿a que se os ocurren muchas de golpe? ... Y ¿dónde se produce esa energía?... Pues mayormente en centrales térmicas, hidroeléctricas o nucleares.

También obtenemos energía de los combustibles cuando arden...


¿Os queréis poner a prueba? ¿Cuánto sabéis sobre fuentes de energía? ... Aquí va un pequeño test:


TEST SOBRE ENERGÍA - ¡PUNTÚA!


ACTIVIDAD-JUEGO: LAS FUENTES RENOVABLES DE ENERGÍA





Trabajo en casa para hoy:


-     Lengua: El lunes haremos el control de la unidad, así que a repasar. Página 116 ejercicios 1, 2 y 3 con enunciado (completo)
 
   

 -     Matemáticas: También tendremos el control de la unidad de Matemáticas. Página 107, problemas 1, 2 y 3 con enunciado.



 -     Conocimiento del Medio: Y también haremos el control de la unidad de cono, hay que estudiar toda la unidad (esquemas y resúmenes también)  Página 120, ejercicios 1, 2 y 3 con enunciado.



miércoles, 29 de enero de 2014

 SEMANA DE LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ...


LA PAZ EN CASA...

 


HAGO DE MI CASA UN HOGAR AYUDANDO DENTRO DE ELLA

 

Hoy miércoles, en clase de...

- Matemáticas: ... Y para medir líquidos en cantidades aún más pequeñas usamos los ... mililitros. Hemos dibujado esta escalera para saber cómo pasar de litros a decilitros, de litros a centilitros, de litros a mililitros, de decilitros a centilitros y a mililitros, ... 

 

RECORDAD: 

Si pasamos de una cantidad grande a una pequeña tenemos que multiplicar

Y si pasamos de una pequeña a una grande tenemos que dividir.

 

 

 

Aquí tenéis otra forma de mostrarlo, que no es en escalera, con una pequeña explicación... CUIDADO porque incluye medidas superiores que aún no hemos estudiado.

 

EQUIVALENCIAS - LITROS - DECILITROS - CENTILITROS - MILILITROS



- Lengua: Atentos a este video...


MIRA CÓMO RECITO

 

  Hoy hemos practicado el recitado de poemas... como rapsodas ¿ Y qué era un rapsoda?...


- Plástica / Art

 

 

 

 

 

Trabajo en casa para hoy:




-     Lengua: Página 114, ejercicios 33, 34 (hay que copiarlo) y 35 con enunciado.
   

-     Matemáticas: Página 104 ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 con enunciado.


Plástica / Art: Terminamos la "Canción de la Paz" enc casa para exponerla mañana.


...Recordad lo que teníamos de: 



-     Conocimiento del Medio: Esquema y resumen de la página 114. Estudiamos todo lo aprendido en el tema hasta ahora. Página 115, ejercicios 6 y 7 con enunciado.

martes, 28 de enero de 2014

 SEMANA DE LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ:

 

LA PAZ EN EL RECREO:

 

 

 

RESOLVEMOS LOS CONFLICTOS A TRAVÉS DEL DIÁLOGO



Hoy martes, en clase de...

- LenguaFIGURAS LITERARIAS... ¿Qué es eso?... Bueno, ya sabemos que con las palabras podemos hacer magia... Cuando hacemos una poesía escribimos de una forma especial... Y hacemos magia con las palabras, para que quién lo lee se lo imagine mejor... Eso son las figuras literarias. Hay muchas... Éstas son dos de las más famosas:

 

PERSONIFICACIÓN: Cuando hablamos de los objetos, los animales... como si fueran personas.

"El Sol y la Luna están enfadados y no se hablan"



 

METÁFORA: Cuando comparamos una cosa, o una persona, o animal con otra pero sin usar la palabra ... COMO... si decimos "COMO" es una comparación.


Un globo es una jaula del aire (METÁFORA)

Un globo es como una jaula del aire (COMPARACIÓN)




- Matemáticas: Para medir líquidos en cantidades más pequeñas usamos el CENTILITRO:

 


Por ejemplo, una lata de refresco contiene 33 cl de refresco.


RECORDAD:

- Medio litro es igual a 50 cL.

- Un cuarto de litro es igual a 25 cL.




Trabajo en casa para hoy:


-     Lengua:  Aprender el poema de la página 112. Página 113, ejercicios 27, 28, 29 y 30 con enunciado.
   

-     Matemáticas: Página 102, ejercicios 30, 31, 32 y 33 con enunciado.




...Recordad lo que teníamos de: 

Plástica / Art:  Finish page number 47 and CARDBOARD number 9.


-     Conocimiento del Medio: Esquema y resumen de la página 114. Estudiamos todo lo aprendido en el tema hasta ahora. Página 115, ejercicios 6 y 7 con enunciado.

lunes, 27 de enero de 2014

 

EMPEZAMOS LA SEMANA EN LA QUE CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PAZ:

 

EN CLASE, RESPETANDO A LOS DEMÁS Y A TI MISMO PARA CONSEGUIR LA PAZ

 

Hoy lunes en clase de:

 - Lengua: Aprendimos que los NEOLOGÍSMOS son palabras nuevas que se crean en una lengua para nombrar actividades y objetos que no existían antes... Vamos a pensar en palabras que usamos ahora pero que no se usaban hace 50 años... Por ejemplo: Internet, airbag, tablet...

 

Se pueden formar de los siguientes modos:

 

- A partir de palabras que ya existen. P.ej.- HIDROMASAJE.

- Añadiendo significados a palabras que ya existen. P.ej.- NAVEGAR (por internet)

- Adoptando palabras de otras lenguas: P.ej.- AIRBAG.


¿Queréis saber si una palabra es un neologismo o no?... Aquí tenéis un buscador que nos dice si la palabra se ha creado después de 2004 (¡el año que nacísteis vosotros!) o no...


BUSCADOR: ¿ES UNA PALABRA UN NEOLOGISMO?



- Matemáticas: El peso lo medimos en... kilos... Y la capacidad... (¿qué es la capacidad? ... pues lo que cabe en un recipiente o en un lugar) ... la capacidad la medimos en LITROS... Un truco... Un kilo equivale a dos medios kilos y a cuatro cuartos de kilo... Pues un litro equivale a dos medios litros y a cuatro cuartos de litro:

 



 También hemos aprendido que si dividimos un litro en 10 partes iguales cada parte se llama DECILITRO, se escribe así: 1 decilitro ---> 1 dl.


UN LITRO SON 10 DECILITROS --> 1 L  =  10 dl


Mirad, este aparato se llama probeta, y sirve para medir la capacidad... Ésta en concreto mide como máximo un litro, y está dividido en decilitros:



 Esta página es genial para estudiar la CAPACIDAD:


PÁGINA GENIAL PARA ESTUDIAR LA CAPACIDAD



- Cono: Las fuentes de energía renovables son aquellas que se pueden utilizar una y otra vez y nunca se agotan. Las principales son el Sol que produce energía solar, el viento que produce energía eólica y el agua que produce energía hidroeléctrica.

 

Mira este video. Así se obtiene la energía del viento. O energía eólica.

 

 

Este video lo hemos visto en clase, sobre centrales hidroeléctricas del río Duero:






Trabajo en casa para hoy:


-     Lengua: Estudiar todo lo aprendido en el tema hasta ahora: Pronombres personales - Ortografía de la B - Neologísmos. Página 111, ejercicicios 24 y 25 con enunciado.
 
   

 -     Matemáticas: Página 101 , EJERCICIOS 23, 24, 25, 26 y 28, con enunciado. EXTRA el 27.



 -     Conocimiento del Medio: Esquema y resumen de la página 114. Estudiamos todo lo aprendido en el tema hasta ahora. Página 115, ejercicios 6 y 7 con enunciado.



...Recordad lo que teníamos de: 



Plástica / Art:Finish page number 47 and CARDBOARD number 9.

viernes, 24 de enero de 2014

Hoy viernes en clase de:

 

 - Matemáticas: La tonelada y los kilogramos...







1 Tonelada --->  se escribe 1 T  y equivale a 1.000 kg.

  ... Por lo tanto el elefante pesa: 6.00o kg ¡guau! y el hipopótamo 2.000 kg. ¿Qué otros animales o cosas podemos pesar en toneladas?...

 

Seguimos jugando con las equivalencias en peso...

 

JUEGO DE EQUIVALENCIAS EN PESO 

 

- Cono: Hemos estado aprendiendo cuáles son las FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES... Sus ventajas y sus inconvenientes... Aquí os dejo un video... Miradlo...



RECORDAD: Las más importantes son el: CARBÓN, PETROLEO y GAS.


 

Mucha atención a esta infografía, que nos hace una explicación sobre las fuentes de energía no renovables:


LAS FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES - INFOGRAFÍA





Trabajo en casa para hoy:



 
   

 -     Matemáticas: Repasamos todo lo aprendido en la unidad. Página 99 ejercicios 15, 16 y 17. Efectúa: 134.565:35


 -     Conocimiento del Medio: Hacemos el esquema y el resumen de la página 112. Estudiamos lo que hemos dado hasta ahora. Página 113, ejercicios 1, 5 y 6 con enunciado. 7 EXTRA.







...Recordad lo que teníamos de: 




   Plástica / ArtFinish page number 47 and CARDBOARD number 9.

jueves, 23 de enero de 2014

Hoy jueves en clase de:

 - Lengua: "¡No seamos vurros¡ Si se me olvidan que palabras se escriben con 'b' me busco un lío!


 Hoy hemos recordado la ortografía de la letra 'b'... Qué palabras se comienzan y contienen la 'b'...

 ¡Un reto! descubre en tiempo récord qué frases están bien escritas...


¿Qué frases tienen la ortografía de la 'b' correcta?




- Matemáticas

"Un cuarto de kilo de galletitas, por favor"

¿Cuánto le dará? ... 1/4 kg... o lo que es lo mismo 250 g.


"Dos kilos y medio de naranjas, por favor"


¿Cuánto de darán? Pues ... 2 kg + 1/2 kg... ¿Y en gramos? 2.000 g + 500 g = 2.500 g.

 

Cada día usamos, las expresiones: Un cuarto de kilo - Medio kilo - 1 kilo y medio - 2 kilos y medio - 2 kilos y cuarto... ¿Y cómo las escribimos con números? Pues usando NÚMEROS MIXTOS: 1/4 kg.  -  1/2 kg.  - 1   1/2 kg.  -  2  1/2  kg.  - 2  1/4 kg.  ...


Y también lo podemos expresar en gramos.

 

Para practicar, aquí os dejo este juego... ¡ Venga que está fácil !

 

JUEGO DE EQUIVALENCIAS EN PESO 



- Cono: ¡Nueva unidad! LA ENERGÍA... Sin energia nada se mueve... ¿En qué piensas cuando escuchas la palabra ENERGÍA? ... En muchas cosas distintas ¿verdad?... La electricidad es una forma de energía... Y se produce así...

 



Hoy aprendimos:

- ¿Qué es la energía?

- Para vivir necesitamos energía.

- ¿De dónde se obtiene?


Aquí os dejo una actividad estupenda para repasarlo:


LA ENERGÍA - ACTIVIDAD CON EXPLICACIÓN Y JUEGOS DE REPASO




Trabajo en casa para hoy:


-     Lengua: Memorizar la ORTOGRAFÍA DE LA 'B', repasar los PRONOMBRES PERSONALES. página 110, ejercicios 20, 21 y 22 con enunciado.
 
   

 -     Matemáticas: Repasar las equivalencias de los pesos. Página 98, ejercicios 10, 11 y 12 con enunciado. Efectúa: 98.642:48 con la prueba.



 -     Conocimiento del Medio: Resume y estudia la página 110. Página 111, ejercicios 3, 4 y 5 con enunciado.



...Recordad lo que teníamos de: 



Plástica / Art: Finish page number 47 and CARDBOARD number 9.

miércoles, 22 de enero de 2014

Hoy miércoles, en clase de...

- Matemáticas: Seguimos con el peso... Hemos recordado que... 1 KILO es igual a 1.000 GRAMOS... Lo escribimos así:  1 Kg. = 1.000 g.


Por ejemplo... Un paquete de lentejas pesa 1 Kg.



Pues es igual a 1.000 g.


MEDIO KILO = 500 g.

1 CUARTO DE KILO = 250 g.


ATENTOS A ESTE JUEGO... ¡ GENIAL !... Tenéis que hacer equilibrar una balanza poniendo fruta a un lado y pesas a otro...

 

JUEGO - EQUILIBRA LA BALANZA


- Lengua

 

 Ana cogió su balón, llevó el balón al patio y jugó con Antonio y Roberto ---> Ella lo cogió, lo llevó al patio y jugó con ellos. 

 

  ¿QUÉ HA OCURRIDO? Pues que hemos sustituído los nombres que había en la primera frase por otras. Y ¿cómo se llaman esas palabras que sustituyen... SON LOS PRONOMBRES PERSONALES:

 

LOS PRONOMBRES PERSONALES NO ACOMPAÑAN AL NOMBRE, SON PALABRAS QUE SUSTITUYEN AL NOMBRE Y SE REFIEREN A PERSONAS, ANIMALES Y COSAS. Son los de esta lista:

 

 

 

 JUEGO Y APRENDO - PRONOMBRES PERSONALES

 

 

¿QUERÉIS SABER MUCHO MÁS SOBRE PRONOMBRES PERSONALES? 


- Plástica / ArtToday we were talking about LEONARDO DA VINCI... What facts can you remember about him?


- He was from Italy.
- He lived a long time ago...
- He did so many things... 

For EXAMPLE... He was an INVENTOR, look at this video:




Trabajo en casa para hoy:


-     Lengua: Memorizamos la lista de pronombres personales (pág. 108). Página 109, ejercicios 16, 17 y 18 con enunciado.
   

-     Matemáticas: Memorizamos la equivalencia del KILO, el MEDIO KILO y el CUARTO de KILO en gramos. Página 96, ejercicios 7 y 8 con enunciado. Efectúa:  73.503:33 con la prueba.

Plástica / Art: Finish page number 47 and CARDBOARD number 9.





...Recordad lo que teníamos de: 



-     Conocimiento del Medio: TRABAJO PARA EXPONER EN CLASE: Elige UNO de los tres ejercicios de la página 107 (consisten en investigar o experimentar). Anota o escribe los resultados en tu cuaderno. Después preséntalos en una hoja tamaño cuartilla. El jueves los expondremos en clase (se pondrá nota).

martes, 21 de enero de 2014

Hoy martes, en clase de...

- Lengua:

 

 

Las POESÍAS nos cuentan la realidad de una forma diferente, la hacen más bonita, usan comparaciones, rimas y más recursos para conseguirlo.

 

Aquí tenéis una actividad bastante buena en la que, además de leer poesía, aprenderemos todo lo que tiene de especial esta forma de escribir, es para niños un poco mayores que vosotros... ¿Os atrevéis con ella? ¡Venga!


 

 

ME GUSTA LA POESÍA 


 

- Matemáticas: NUEVA UNIDAD: Peso y capacidad... ¿Recordáis que estuvimos hablando sobre cómo se medían en Cono?...

Pues hoy empezamos con equivalencias:

 


 

La balanza está equilibrada porque 1 kilo equivale a (es igual que) dos medios kilos... ¿Qué otra equivalencia hemos recordado hoy? ¿Cuántos cuartos de kilo equivalen a 1 kilo?




Trabajo en casa para hoy:


-     Lengua: Aprender a recitar las cuatro poesías que hemos leído, para eso tendremos que leer cada una varias veces. Página 107 ejercicios 8, 9, 12 y 13 con enunciado.
   

-     Matemáticas: Página 96, ejercicios 2, 3 y 4 con enunciado. Efectúa (con la prueba)  56.789:76 .




...Recordad lo que teníamos de: 

Plástica / Art: Finish page 44 from your ART TEXTBOOK.


-     Conocimiento del Medio: TRABAJO PARA EXPONER EN CLASE: Elige UNO de los tres ejercicios de la página 107 (consisten en investigar o experimentar). Anota o escribe los resultados en tu cuaderno. Después preséntalos en una hoja tamaño cuartilla. El jueves los expondremos en clase (se pondrá nota).