miércoles, 30 de abril de 2014

  TERCER DÍA DE LA SEMANA CULTURAL - 2014

DEDICADA A LA CULTURA EMPRENDEDORA:

 

Hoy miércoles:

 Hemos comenzado el día saliendo de excursión aquí en el pueblo para conocer cómo funciona una empresa que nació hace unos 80 años y que ha ido creciendo: CONORSA

 Nos han explicado cómo se fabrica material de construcción y hemos visto funcionar la máquina que lo hace y lo almacena, alucinante.

 

 

Hemos visitado la zona donde se fabrica la ferralla:




Y hemos podido ver los distintos tipos de materiales que se fabrican:


 

¡Muchas gracias!


  Después del recreo hemos asistido a una estupenda obra de teatro: "Las siete damas de colores" en la que participaban algunos de nuestros compañeros:







¡ B R A V O !

 






...Recordad lo que teníamos de: 


-     Lengua: Página 187, ejercicios 24 y 25.
 
   

 -     Matemáticas: Repasamos todo lo aprendido en el tema hasta ahora. Efectúa:  640.456'009-6.009'34=     640.456'009+6.009'34=     53.098:78=     208.006:55=     (divisiones con la prueb

  -     Conocimiento del Medio:  Repasamos todo lo aprendido en el tema hasta ahora. Acabamos el resumen de la página 194. Página 195, ejercicios 1 y 2.




Plástica / Art: Finish pages 58, 59 and 60 from your art-book.

martes, 29 de abril de 2014

  SEGUNDO DÍA DE LA SEMANA CULTURAL

HEMOS ASISTIDO A UN CONCIERTO DIDÁCTICO EN USOS MÚLTIPLES

 


 Nos han explicado los distintos instrumentos que la componen: Viento, cuerda, persusión... Y cómo se tocan.



 

¡GRACIAS A LA BANDA DE LA NAVA!

 

 

Hoy martes en clase de:

 - Lengua: Hemos hablado de cómo se escribe un teatro... Recordad:

1- Hay que pensar en unos personajes y en un tema del que hablen.

2- Hay que indicar la intervención de cada personaje con su nombre en mayúsculas y dos puntos.

3- Hay que usar ACOTACIONES... ¿Y qué era eso? Pues explicaciones que nos dicen cómo deben hablar y gesticular los personajes.


 MIRA EN ESTE VIDEO CÓMO SE PREPARA UN TEATRO (PINCHA)

 

 

  

ATENCIÓN:

En clase de EDUCACIÓN FÍSICA vamos a construir una CALVA con material de desecho. ¿Y qué es la calva? Pues se trata de un juego tradicional que se juega en nuestra comunidad autónoma, y en Segovia en particular. Es un juego de precisión en el que con un marro (cilindro de metal) se desplaza la calva.

  

 

Para construir la nuestra necesitamos UNA de estas tres opciones, TRAED SOLAMENTE UNA PARA EL JUEVES DE LA SEMANA QUE VIENE (8 de MAYO) (NO ANTES):


1) CINCO (5) ROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICO + UN (1) PERIÓDICO.

 O

2) DOS (2) ROLLOS DE PAPEL DE COCINA Y UN (1) ROLLO DE PAPEL HIGIÉNICO + UN (1) PERIÓDICO.

O

 3) UN (1) ROLLO DE PAPEL DE COCINA Y TRES (3) ROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICO + UN (1) PERIÓDICO.



Trabajo en casa para hoy:


-     Lengua: Página 187, ejercicios 24 y 25.
 
   

 -     Matemáticas: Repasamos todo lo aprendido en el tema hasta ahora. Efectúa:  640.456'009-6.009'34=     640.456'009+6.009'34=     53.098:78=     208.006:55=     (divisiones con la prueba)







...Recordad lo que teníamos de: 


 -     Conocimiento del Medio:  Repasamos todo lo aprendido en el tema hasta ahora. Acabamos el resumen de la página 194. Página 195, ejercicios 1 y 2.



Plástica / Art:  Finish pages 54, 55, 56 and 57 from your art book

lunes, 28 de abril de 2014

  ¡EMPEZAMOS LA SEMANA CULTURAL EN EL COLE!

ESTÁ DEDICADA A LAS EMPRENDEDORAS Y LOS EMPRENDEDORES:

 

Hoy nos ha visitado Ana que hace creaciones alucinantes en seda y nos ha ensenado como trabaja... ¡Qué pasada!

 







 Más tarde hemos visitado "La protección obrera" y nos han estado contando la historia de la asociación... 110 años funcionando ¡guau!




 

Hoy lunes en clase de:

 - Lengua

 

  Las palabras parónimas son las que se escriben y se pronuncian de forma parecida, pero significan cosas diferentes.


UN EJERCICIO PARA PRACTICAR LAS PALABRAS PARÓNIMAS


- Matemáticas: MEDIR SUPERFICIES.

  ¿Qué es la superficie? La superficie es la porción de terreno que algo ocupa.

¿Y cómo podemos saber cuánto ocupa? ¿Cómo lo medimos? Pues con una medida especial... Los centímetros cuadrados que se escriben así  cm2

 





 

 La superficie de una figura es la cantidad de centímetros cuadrados que necesitamos para medir esa figura.




- Cono: En LA EDAD MODERNA se realizaron descubrimientos muy importantes, por eso la vamos a llamar la ÉPOCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS. También se hicieron inventos, como la imprenta, todo eso hizo que las ciudades crecieran y que cada vez hubiera más comercio entre ellas.

 

 En este video podemos ver cómo vestían y vivían en esa época, además de escuchar la música que hacían y escuchaban entonces.

 

 

 Uno de los hechos más importantes fue el descubrimiento de América, en 1492. Mira este video:

 





EN LA ÉPOCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS UNO DE LOS INVENTOS MÁS IMPORTANTES FUE LA IMPRENTA - Aquí vemos su evolución (pincha)




Trabajo en casa para hoy:


-     Lengua: Repasar todo lo aprendido en la unidad. Página 185, ejercicios 20 y 21. Análisis morfológico: El azafrán es una especia estupenda para el arroz.
 
   

 -     Matemáticas: Repasar todo lo aprendido hasta ahora. Página 166, ejercicios 17 y 18.



 -     Conocimiento Medio: Repasamos todo lo aprendido en el tema hasta ahora. Acabamos el resumen de la página 194. Página 195, ejercicios 1 y 2.



...Recordad lo que teníamos de: 



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viernes, 25 de abril de 2014

Hoy viernes en clase de:

 

- Matemáticas: Ayer vimos las clases de cuadriláteros... recordadlas: Paralelogramos, trapecios y trapezoides. Pues un poco más todavía... Los paralelogramos pueden ser de dos clases:

 

Los que tienen dos lados opuestos de igual tamaño, pueden tener todos los ángulos rectos o no:

 

 

 

 Los que tienen los cuatro lados de igual tamaño, pueden tener los ángulos rectos o no:

 



 

PÁGINA WEB CON UNA EXPLICACIÓN ESTUPENDA SOBRE LAS CLASES DE CUADRILÁTEROS Y PARALELOGRAMOS (PINCHA) 


- Conocimiento del medio: La Edad Media, la época de los castillos: En esta época la mayoría de la gente no sabía leer ni escribir, eran muy religiosos y vivían en el campo. Gran parte de esas tierras pertenecían a un señor feudal, que vivía en un castillo... Tenían que trabajar para él, así él les ofrecía un lugar donde vivir y protección.

 

Castillos de España:



ACTIVIDAD GENIAL QUE NOS EXPLICA LAS PARTES DE UN CASTILLO (PINCHA)


También se vivía en monasterios, así se vivía:



PÁGINA MUY INTERESANTE QUE TE TRANSPORTA A LA EDAD MEDIA (PINCHA)



Trabajo en casa para hoy:


  -     Matemáticas: Estudiar y memorizar todo lo aprendido hasta ahora en la unidad. Página 165, ejercicios 14, 15 y 16.

   


  -     Conocimiento del Medio: Estudiamos las tres épocas de la historia que hemos visto hasta ahora [Prehistoria, Edad Antigua (la época de los romanos), Edad Media (la época de los castillos) ] Página 193, ejercicios 1, 2 y 3.





...Recordad lo que teníamos de: 



-     Lengua: Análisis morfológico de las siguientes frases:


 - Toca la campana de la catedral.
- Esta  niña juega a fútbol fenomenal.
- Mi gato está encantado en el tejado.
-  Vosotros camináis desde la montaña a la escuela.

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jueves, 24 de abril de 2014

Hoy jueves en clase de:

 

- Lengua: ORTOGRAFÍA:

 

 

 

- Matemáticas: Los CUADRILÁTEROS son polígonos que tienen cuatro lados... Según sus lados pueden clasificarse en:



 

RECORDAD:


Paralelogramos: tienen los lados opuestos iguales y paralelos.

 

Trapecios: tienen sólo dos lados opuestos paralelos.

 

Trapezoides: No tienen los dos lados opuestos paralelos.


- Conocimiento del medio: ¡Qué cambio de la Prehistoria a lo que hemos visto hoy!... La Edad Antigua... La época de los romanos: ¿Y de qué forma hemos conocido cómo vivían? Pues por sus escritos y los restos de construcciones que hemos encontrado... Utensilios, casas, ciudades...

 

 Una visita en 3D a una ciudad de la época romana, así eran:





EN ESTA PRESENTACIÓN VEMOS CÓMO VIVÍAN DÍA A DÍA EN LA ÉPOCA ROMANA (PINCHA)


Trabajo en casa para hoy:





-     Lengua: Análisis morfológico de las siguientes frases:

 - Toca la campana de la catedral.

- Esta  niña juega a fútbol fenomenal.

- Mi gato está encantado en el tejado.

-  Vosotros camináis desde la montaña a la escuela.
 


   -     Matemáticas: Estudiamos todos los conceptos que hemos aprendido hasta ahora: Polígonos - Elementos de un polígono - Clases de polígonos - Perímetro - Triángulos - Cuadriláteros (mañana pregunto) - Página 164 ejercicio 11 - Efectúa: 56.908:89      309.895:45     (con prueba)
   


  -     Conocimiento del Medio: Acabamos el resumen de la página 190. Estudiamos lo aprendido sobre Prehistoria y Edad Antigua. Página 191, ejercicios 1, 2 y 3.






...Recordad lo que teníamos de: 


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miércoles, 23 de abril de 2014

MIÉRCOLES 23 de ABRIL


HOY CELEBRAMOS DOS EVENTOS MUY IMPORTANTES:


EL DÍA DE LA COMUNIDAD EN CASTILLA Y LEÓN


Ésta es una de las canciones que cuenta lo que se conmemora este día:





Además... Muy importante... Hoy es el DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO:


Todo esto ocurre en tu mente cuando lees:






martes, 22 de abril de 2014

 

22 DE ABRIL -  DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA 2014

 

 

 

Hoy martes en clase de:

 - Lengua:  EL ANÁLISIS MORFOLÓGICO... ¿Recordamos lo que era? Hacer un análisis morfológico es determinar las clases de palabras que tiene un texto. Tenemos que indicar sus características, por ejemplo así, vamos a analizar esta frase: "Mis abuelos maternos antes vivían aquí":

 

 

 

 

- Matemáticas: Clases de triángulos. Se pueden clasificar:








JUEGO PARA TRABAJAR LOS PÉRIMETROS (PINCHA)







Trabajo en casa para hoy:


-     Lengua: Repasar las categorías gramaticales que hemos aprendido hasta ahora (Artículos - Nombres - Adjetivos - Pronombres - Verbos - Adverbios - Demostrativos) Página 183, ejercicios 14, 15 y 16.
 
   

 -     Matemáticas: Página 163, terminamos los ejercicios 4 y 5. Hacemos los ejercicios 6, 7 y 8.







...Recordad lo que teníamos de:


 -     Conocimiento del Medio: Acabamos el resumen. Estudiamos lo aprendido sobre la Prehistoria. Página 189, ejercicios 1, 2, 3 y 4.
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