Hoy lunes en clase de:

 - Lengua: ¿Dónde se realiza la acción? ¿Cuándo? ¿Cómo?, las palabras que responden a estas preguntas se llaman ADVERBIOS:

• Los adverbios de lugar indican dónde se realiza la acción: aquí, allí, delante, arriba, abajo, cerca, detrás, lejos, dentro, fuera…

• Los adverbios de tiempo indican cuándo ocurre la acción: ayer, hoy, mañana, antes, ahora, después, pronto, tarde, siempre, nunca, jamás, enseguida…

• Los adverbios de modo indican cómo se realiza la acción: así, bien, mal, adrede, mejor, peor, igual, regular, despacio, deprisa…

   

  LOS ADVERBIOS SON INVARIABLES... ¿Y eso qué significa? Pues que no tienen género ni número.

ACTIVIDAD ESTUPENDA QUE NOS RECUERDA TODOS LOS TIPOS DE PALABRAS QUE PODEMOS ENCONTRAR

- Matemáticas: El transportador de ángulos... ¿Para qué sirve? ¿Cómo lo usamos? Sirve para medir ángulos ... Su medida se expresa en grados:

 

 

TRANSPORTADOR DE ÁNGULOS ON-LINE PARA PRACTICAR

- Cono: We were talking about different means of communication. Watch this song:

Trabajo en casa para hoy:

-     Lengua: Página 169 ejercicios 12, 13, 14 y 15 con enunciado. 
 

   

 -     Matemáticas: Página 152, ejercicios 8, 9 y 10 con enunciado. Efectúa: 637.098+519'009=     430.009'03-22.089'1=     900.032:29=     (división con la prueba)



 -     Conocimiento del Medio: Hacemos la portada para la siguiente unidad: "Conocer el pasado"



...Recordad lo que teníamos de: 

-  Plástica / Art:  Create a POWER POINT PRESENTATION ABOUT YOU. Send it to my e-mail address:

jlupianezblanca@gmail.com

Hoy viernes en clase de:

 

 - Matemáticas: LA AMPLITUD DE LOS ÁNGULOS. Pueden ser RECTOS, AGUDOS y OBTUSOS... ¿Y cómo identificamos un ángulo recto? Pues usando el cartabón:

 

 

 

 EN ESTA PÁGINA TENEMOS UN EXPLICACIÓN SOBRE LOS ÁNGULOS, PARTES DEL ÁNGULO Y TIPOS DE ÁNGULOS

 

- Cono: Hemos estado haciendo el control de la unidad... "Los medios de comunicación"...

Recordad, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (las TIC) nos ayudan a comunicarnos, y también a aprender)

  ¿CUÁNTO PODEMOS APRENDER USANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS? ESTA PÁGINA ES UN PROYECTO GENIAL QUE NOS LO ENSEÑA... ENTRAD, ES COMO UNA AVENTURA

Trabajo en casa para hoy:

 

   

 -     Matemáticas: Página 151, ejercicios 5, 6 y 7. Efectúa: 5.982'07+293.900'12=     58.870-3.410'008=     708.915:45=     (la división con la prueba)


 -     Conocimiento del Medio: Página 169, ejercicios 1, 2 y 3 con enunciado.

...Recordad lo que teníamos de: 

- Lengua: Página 167, ejercicios 5, 6 y 7 (con enunciado) EXTRA: Ejercicio 8.
 

   Plástica / Art:  Create a POWER POINT PRESENTATION ABOUT YOU. Send it to my e-mail address:

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Hoy jueves en clase de:

 - Lengua: La nueva unidad (¡la 12!) comienza con una lectura "Una aldea llamada Felicidad"... ¿Cuál es el mensaje y la idea más importante de esta historia?: Si tratamos a los demás con respeto y nos ayudamos entre nosotros conseguiremos ser felices...

Aquí os dejo otro video muy divertido que nos enseña que si nos enfrentamos entre nosotros es muy difícil conseguir lo que queremos, pero que si nos ayudamos y respetamos sí lo conseguiremos:

 

- Matemáticas: También hemos comenzado una nueva unidad "Rectas y ángulos"... Va a ser MUY IMPORTANTE que entendamos y memoricemos el vocabulario de cada lección, hoy hemos aprendido VÉRTICE y LADO de un ángulo:

 

 

 

VÉRTICE DE UN ÁNGULO es el punto donde se cortan los dos lados.

LOS LADOS DE UN ÁNGULO son las semirrectas que lo forman.

- Cono: Hemos acabado la unidad "Los medios de comunicación" mañana haremos el control... ¡Hay que repasar!

 

PÁGINA MUY INTERESANTE PARA REPASAR LO APRENDIDO SOBRE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Trabajo en casa para hoy:

-     Lengua: Página 167, ejercicios 5, 6 y 7 (con enunciado) EXTRA: Ejercicio 8.
 

   

 -     Matemáticas: Página 15O, terminar el ejercicio 1, ejercicios 2 y 3, con enunciado. Efectúa: 98.078'56+3.805'0004=     230.316'089-62'001=       34.906:56=       908.613:33=       (las divisiones con la prueba)



 -     Conocimiento del Medio: Mañana tenemos el control de la Unidad. Página 168, ejercicios 1, 2 y 3 con enunciado.



...Recordad lo que teníamos de: 

-  Plástica / Art: Create a POWER POINT PRESENTATION ABOUT YOU. Send it to my e-mail address:

jlupianezblanca@gmail.com

Hoy miércoles, en clase de...

- Matemáticas  y Lengua: Hemos hecho el control de la unidad, ¿fácil o difícil? ... Mañana comenzaremos la siguiente...

 Para matemáticas, id echando un vistazo a este video... Ya sabréis por qué lo pongo. En él vemos desde el aire un trozo del puente más largo de Europa, está en Lisboa sobre el río Tajo, y se llama "Puente Vasco de Gama"

 

 

Y para la nueva unidad de LENGUA... Mirad este video sobre la importancia del TRABAJO EN EQUIPO, es muy divertido...

DIVERTIDO VIDEO SOBRE LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO

 

- Plástica / Art: We were learning to create Power Point Presentations... That was awesome!!

 

 

SOME TIPS FOR CREATING POWER POINT PRESENTATIONS:

Trabajo en casa para hoy:

-     Lengua: Página 163, ejercicios 2, 3 y 4 (con enunciado)

   

-     Matemáticas: Página 147, ejercicios 1, 2 y 3 (con enunciado)

-  Plástica / Art: Create a POWER POINT PRESENTATION ABOUT YOU.


...Recordad lo que teníamos de: 

-     Conocimiento del Medio: Página 162, terminar los ejercicios que hemos comenzado en clase. Resumir las páginas 163 y 164.

Hoy martes, en clase de...

- Lengua: Mañana haremos el control de la unidad. Hay que estudiar, para repasar aquí os dejo un juego muy interesante, para trabajar la competencia léxica. ¿Y qué es la competencia léxica?, pues cómo dominamos las palabras para usarlas en la lengua...

JUEGO - TRABAJAR LA COMPETENCIA LÉXICA

- Matemáticas: Hemos estado haciendo ejercicios de repaso de la la unidad. Mañana haremos el control. Entrad en la pestaña de matemáticas para repasar.

ENTRAMOS EN LA PESTAÑA DE MATEMÁTICAS PARA PRACTICAR

Trabajo en casa para hoy:

-     Lengua: Mañana hacemos el control de la unidad: REPASAD. Página 162, EJERCICIOS 1, 2 y 3 con enunciado.

   

-     Matemáticas: Repasamos para el control de mañana. Página 146, EJERCICIOS 1, 2 y 3 con enunciado.




...Recordad lo que teníamos de: 



-     Conocimiento del Medio: Página 162, terminar los ejercicios que hemos comenzado en clase. Resumir las páginas 163 y 164.

  HOY HEMOS COMENZADO EL DÍA CON UNA VISITA MUY ESPECIAL. HAN ESTADO EN LA CLASE DOS AGENTES DE LA GUARDIA CIVIL, ISIDRO Y JAVIER, QUE ES EL SARGENTO, Y NOS HAN ESTADO HABLANDO DE LAS NORMAS BÁSICAS QUE HAY QUE TENER EN CUENTA AL USAR INTERNET CUANDO SOMOS MENORES DE EDAD... ¡ MUCHAS GRACIAS !

 

 Hoy lunes en clase de:

 - Lengua: El DEBATE: Es un diálogo en el que se expresan unas opiniones frente a otras diferentes. Las opiniones deben estar explicadas, y debemos estar seguros de por qué las damos.

Ya que estamos hablando en clase sobre el uso de INTERNET y las redes sociales, aquí tenéis un video que muestra el debate que hicieron unos niños sobre este tema:

- Matemáticas: Hemos seguido repasando todo lo aprendido durante esta unidad: Tiempo y dinero. Pronto haremos el control.

ENTRAMOS EN LA PESTAÑA DE MATEMÁTICAS PARA SEGUIR REPASANDO EN CASA

- Cono: Cuando hablamos del uso de ordenadores ... ¿Qué es una presentación? Pues un trabajo que hacemos para que nos ayude a explicar un tema... Puede ser de CONO, MATEMÁTICAS, LENGUA, o puede ser una historia personal...

Las presentaciones son muy útiles, porque cuando las usamos los demás comprenden mucho mejor lo que queremos contarles... Con imágenes y videos.

POWER POINT es uno de los programas que se usa para hacer presentaciones. En este video nos enseñan cómo hacer una presentación en POWER POINT.

 

Los tutoriales son videos que nos enseñan cómo hacer algo... Este tutorial nos explica paso a paso cómo hacer una presentación en power point y cómo guardarla.

Hemos dicho que las presentaciones nos ayudan para explicar algo en público... aunque la que os pongo aquí es un poco difícil de entender podéis ver cómo se utilizan:

Trabajo en casa para hoy:

-     Lengua: Página 160 ejercicios 34 y 35 (con enunciado). Y repasar todo lo aprendido en la unidad hasta ahora.
 

   

 -     Matemáticas: Página 144, ejercicios 12, 13, 14 y 15 con enunciado.



 -     Conocimiento del Medio: Página 162, terminar los ejercicios que hemos comenzado en clase. Resumir las páginas 163 y 164.

Hoy viernes en clase de:

 

 - Matemáticas: Hemos comenzado a repasar lo aprendido durante esta unidad: Tiempo y dinero. Aquí os dejo un juego para practicar...

JUEGO - PAGA USANDO LA MENOR CANTIDAD DE MONEDAS Y BILLETES

 

- Cono: Segunda parte del tema LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: El ordenador e internet... ¿De qué hemos hablado en clase? Pues de que podemos aprender y divertirnos mucho en internet SI TOMAMOS UNA SERIE DE PRECAUCIONES.

Atención a este video: Aquí tenemos las 10 claves para usar internet con seguridad:

Trabajo en casa para hoy:

 

   

 -     Matemáticas: Página 144, ejercicios 1, 2 ,3, 4 y 5 con enunciado y DIBUJOS.

 -     Conocimiento del Medio: Resumen de la página 162, ejercicios 1, 2 y 3 con enunciado.







...Recordad lo que teníamos de: 

 -  Lengua: Página 159, ejercicios 24, 25 y 26 con enunciado.

Hoy jueves en clase de:

 - Lengua: Dar argumentos es dar razones para defender algo. Es muy importante saber hacerlo porque así podemos defender las ideas que tenemos. Eso es lo que hacemos cuando escribimos TEXTOS ARGUMENTATIVOS.

Los textos argumentativos tienen tres partes:

1- TESIS: La idea que se defiende.

2- ARGUMENTOS: Las razones o las pruebas.

3- CONCLUSIÓN: El resumen para terminar.

AQUÍ TENÉIS UNA ARGUMENTACIÓN DE POR QUÉ ES MUY IMPORTANTE RECICLAR

- Matemáticas: Los minutos y los segundos:

En un reloj digital a veces aparecen los segundos. Después del segundo 59 se cambia de minuto:

JUEGO - RELOJ DIGITAL Y RELOJ ANALÓGICO

- Cono: Empezamos el tema sobre los medios de comunicación:

Hemos aprendido que podemos dividirlos en:

- Los medios de comunicación personal: Los que comunican a una persona con otra. ¿Recordáis cuáles eran?

Aquí vemos cómo se realiza una video-conferencia:

- Los medios de comunicación social: Los que hacen que muchas personas reciban información. ¿Cuáles eran?

Trabajo en casa para hoy:

-     Lengua: Página 159, ejercicios 24, 25 y 26 con enunciado.
 

   

 -     Matemáticas: Página 143 ejercicios 20, 21 y 22 con enunciado. Efectúa:  903.374'006+3.000'89=         903.374'006-3.000'89=     209.080:46=      la división con la prueba.



 -     Conocimiento del Medio: Acabamos los ejercicios de la página 161 y hacemos el resumen (completo) de la página 160 y 161.

¡¡  FELIZ DÍA DEL PADRE !!

Hoy miércoles, en clase de...

- Matemáticas: Las horas y los minutos. Una hora son 60. Así que en un reloj digital el número más alto de minutos que aparece son 59:

 

JUEGO - PRACTICAR CON UN RELOJ

- Lengua:

 

 ¿Qué significa eso?... Pues que estás distraido, que estás pensando en otra cosa y no atiendes... ES UNA FRASE HECHA. Las frases hechas se utilizan mucho en las conversaciones, y significan algo distinto a lo que parecen decir (no tienen un significado literal) Hay muchas... Hoy hemos visto unas cuantas en clase...

 

 

ADIVINA ESTAS FRASES HECHAS

- Plástica / Art: Happy FATHER'S DAY!!

 

We were doing POP UP CARDS:

 

 

 

Trabajo en casa para hoy:

-     Lengua: Repasamos todo lo aprendido en el tema. Página 157, ejercicios 20, 21 y 22 con enunciado.

   

-     Matemáticas: Página 142 ejercicios, 13, 14 y 15 con enunciado completo. Efectúa: 4.380'003+0'00005=     420.890'8198-521'895=     879.005:34=       (la división con prueba)

-  Plástica / Art: We finish our POP UP CARDS, and we greet our dads with them at home :)


...Recordad lo que teníamos de: 

-     Conocimiento del Medio: Acabamos la portada del tema 11.